Reunió Proves 3r i 6è

Per a famílies de 3er i 6è de primària de Gràcia.Han de fer les proves els nostres fills i filles?Com plantejar el debat entre les famílies i qüestions prpàctiques sobre l’objecció de consciència a les proves Wert.

Més informació a noalalomce.net
Convoquen:

Assemblea Groga de Gràcia (AGG)

Xarxa d’Escoles Insubmisses a la LOMCE (XEI)
Quan

dc. 30 març 2016 19:00 – 21:00 Madrid

On

Escola Patronat Domènech

  

NO a la LOMCE

Ens declarem una AMPA insubmissa a la LOMCE. 

Per què? Doncs perquè la llei que ha creat el Sr.Wert: Introdueix la gestió empresarial en els centres/Modifica el currículum = inseguretat professional/  Introdueix la mobilitat funcional i geogràfica del personal docent/Menysprea la tasca del professorat/No valora l’avaluació contínua/Crea centres d’elit/Controla i centralitza del sistema educatiu/Crea una carrera d’obstacles per a l’alumnat/Selecciona de forma primerenca a l’alumnat/ Redueix la participació de la comunitat educativa…i podriem continuar donant moltes més raons!

Per això, us animem a que feu una ullada al web Noalalomce per tal d’estar ben informats de totes les seves conseqüències:

http://www.noalalomce.net/

No estem d’acord amb les proves de tercer de primària doncs no aporten absolutament res. El que demostren ,únicament, és la incapacitat dels governants d’entendre que les nenes i els nens són persones i no robots que memoritzen per fer exàmens i tests que no els hi aporten res a cap nivell. Prou de jugar amb els alumnes!

No ens enganyen!No són les proves de sempre! Són les proves de Wert!  #NOselectivitatWERT #SÍeducacióINCLUSIVA #TotsSomTercer #LOMCEescullmemoritzar

  

                 

Reunió avui 16:45h Proves Tercer LOMCE / XEI

Famílies avui a les 16.45h hi haurà reunió per parlar sobre la LOMCE i les proves de tercer. 

Tot i q no sigueu de tercer és una bona oportunitat per conèixer bé les conseqüencies de fer-les o no fer-les i estar ben informat. 

Comptarem amb la Belén Tascón de les XEI ( Xarxa Escoles Insubmisses), de les que en formem part.